万贯国际主席牛新哲:“黑白时代”的中国教培业,教育机构如何“出彩”

  • 2018-08-16
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2018 年,注定不会是风平浪静的一年。在政策与技术双重驱动下,教培市场到处弥漫着 “整改” 与 “鼓励” 的不断交错变化的气息。谁都想做 “被鼓励” 那个人,但大多数人却逃不开被 “整改” 的命运。

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万贯国际理事会主席牛新哲深度解析《“黑白时代”的中国教培业,教育机构如何“出彩”》:牛主席站在行业的高度,在分析行业发展趋势的基础上,结合成功机构的代表性案例,指出政府赋能和技术赋能两种破局方式,助力教育机构在黑白时代顺利出彩。

教育培训业的“黑白时代”

一、政策黑白名单制度   

最近各地教育主管纷纷出台“黑白名单”,将一些实力弱、运营不规范的小微机构曝光,其生存空间会愈来愈狭窄;中大型机构在政策、技术扶持下快速发展,形成连锁运营,很快就会走到黑白时代,教培业逐渐进入到强监管时期,行业门槛正在逐步提高,教育机构的整体办学条件会大幅度提高,行业正向口碑提升转型。

二、教育技术黑白盒子           

同时,教育机构本身正努力借助智能手段完成教学的“黑白时代”,通过黑技术,以智能方式,将教学过程从黑盒子走向白盒子,教学过程更加透明,教学效果可控。

达内2016年年产18个亿,全年培训11万学生,采用双师模式教学(达内称为O2O教学),上课的核心教师只有30多人。

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三、黑白时代,如何为教育机构赋能? 

1)政府赋能

2C 赛道拥挤不堪早已是常态,2B 赛道也是竞争激烈,于是一些校外的教育机构纷纷选择进入公立校内以求得生存,2G 的教育服务市场正在被行业人士看做新“蓝海”。

教育信息化产品

最近几年,政府每年在教育信息化方面的投入高达千亿级,公办学校对教育信息化产品的需求也在逐渐增多。

素质教育

很多素质教育培训机构的隐形冠军都是 2G 业务做得比较好的。在新素养、新科技等潮流的引领下,公立学校对创客教育、STEAM 教育等素质教育的需求增多,但同时又面临着专业师资不足,教研能力跟不上,于是多地政府采取了“购买服务”的方式。 

在线教育

在在线教育领域,一些企业如果脱离了 2G 业务,尽管自身做得不错,但效益也并不好,甚至是 “叫好不叫座”。2G 若能做得比较好,则依靠稳定的生源,企业的收益会更好。

2)技术赋能

互联网 + 教育已成趋势,但如果不懂技术赋能,线下教育即便转型到线上,也会陷入无效教学的死循环。

技术赋能,让 B 端机构的经营变得更强大、更轻松、更智能。基于互联网的线上流量为机构开辟了更加广阔的生源基地,信息化管理系统将教师从机械、低效的重复劳动中解脱出来,更加可视化的教学让家校沟通变得更加亲密、有效。

技术赋能,让 C 端学生的学习变得更有趣、更个性化和更高效。运用现代技术为学生创造更加美好的学习场景,基于大数据的自适应学平台提供了更加个性化的学习路径,可视化的教学过程和可量化的教学结果带来更加高效的学习效率。

教育培训业未来,教培机构数量愈来愈少,科技投入愈来愈大,管理愈来愈数据化,合作愈来愈常态化。

教培业已驶入发展的快车道,教培人该如何打破思维和认知的藩篱呢?——重构!

重构也是另一种新生!“2018智能+教育高峰论坛”现场,我们邀请国内智能化教育领军人物及实战代表,数千位区域品牌机构掌门人,论剑智能时代,聚焦教育升级,探讨智能+教育的新潮流、新趋势、新模式,重构中国教培业,塑造教育新价值。接下来的两天希望全国校长朋友能有丰硕的收获。


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